SLB di Papua Butuh Perhatian Serius, Minim Fasilitas Hambat Akses Pendidikan Disabilitas

MEEPAGO.COM-Akses pendidikan bagi anak penyandang disabilitas di Tanah Papua masih menghadapi berbagai kendala serius. Minimnya sarana dan prasarana, seperti tidak tersedianya transportasi khusus, fasilitas pendukung pembelajaran, hingga ketiadaan asrama, menjadi faktor utama yang menghambat pemerataan pendidikan inklusif di wilayah tersebut.

Kondisi ini tidak hanya terjadi di satu lembaga pendidikan, tetapi dialami oleh hampir seluruh Sekolah Luar Biasa (SLB) di Papua, khususnya di wilayah Papua Tengah. Salah satu gambaran nyata terlihat di SLB Pendidikan Nasional Global Sinar Kasih Dogiyai, yang hingga kini masih berjuang memberikan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus di tengah keterbatasan fasilitas.

Sekolah tersebut melayani siswa dari berbagai kampung dengan medan geografis yang sulit dan jarak tempuh yang cukup jauh. Namun, tanpa dukungan transportasi sekolah seperti minibus dan fasilitas asrama yang layak, banyak siswa kesulitan mengakses pendidikan secara berkelanjutan.

Kepala Sekolah SLB Pendidikan Nasional Global Sinar Kasih, Enias Anou, S.Pdk., M.Pd, mengungkapkan bahwa keterbatasan sarana menjadi penyebab utama tingginya angka putus sekolah di kalangan siswa disabilitas. “Anak-anak disabilitas di Papua memiliki hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang layak, aman, dan nyaman. Untuk itu, kami membutuhkan perhatian nyata dari pemerintah,” ujarnya.

Sebagai lembaga pendidikan khusus, SLB Pendidikan Nasional Global Sinar Kasih memiliki visi menyediakan layanan pendidikan optimal guna meningkatkan harkat dan martabat penyandang disabilitas. Hal ini diwujudkan melalui misi mendidik dengan pendekatan kasih sayang, mendorong kesetaraan sosial, serta mengembangkan potensi siswa agar mampu hidup mandiri dan berkontribusi di masyarakat.

Adapun tujuan pendidikan di sekolah ini adalah membentuk karakter siswa yang unggul, kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab sesuai dengan nilai agama serta kurikulum nasional, sehingga lulusan dapat diterima secara setara di tengah masyarakat.

Dalam upaya mendorong terwujudnya pendidikan inklusif, pihak sekolah bersama jaringan SLB di Papua mengajukan tiga kebutuhan mendesak kepada pemerintah provinsi, pemerintah daerah Papua Tengah, serta kabupaten/kota se-Papua.

Pertama, peningkatan sarana dan prasarana pendidikan khusus, meliputi pembangunan ruang kelas, ruang terapi, alat bantu pembelajaran, serta bengkel keterampilan sesuai jenis disabilitas. Kedua, penyediaan transportasi sekolah berupa bus khusus untuk menjangkau siswa dari daerah terpencil agar akses pendidikan lebih aman dan tanpa biaya.

Ketiga, pembangunan asrama bagi siswa yang berasal dari wilayah jauh guna menunjang proses belajar yang lebih optimal.
Pihak sekolah menegaskan, dukungan fasilitas yang memadai akan membuka peluang bagi anak-anak disabilitas di Papua untuk berkembang dan berdaya saing. “Jika diberikan fasilitas yang setara, mereka mampu menjadi generasi Papua yang mandiri, kreatif, dan membanggakan. Negara harus hadir agar tidak ada anak yang tertinggal hanya karena keterbatasan fisik dan ekonomi,” tegasnya.

SLB Pendidikan Nasional Global Sinar Kasih merupakan lembaga pendidikan khusus di Kabupaten Dogiyai, Papua Tengah, yang berfokus pada pemberdayaan anak penyandang disabilitas. Dengan semangat kesetaraan, sekolah ini berkomitmen mencetak generasi yang mandiri, bermartabat, serta memiliki keterampilan yang diakui di masyarakat.(**)